BREAKOUT "Se busca a Josefa Zarpazos, la bruja de los ajos."

Lo prometido es deuda. Aquí tenéis mi proyecto de gamificación para este curso del INTEF, #GamificaMooc.

Si hubiera algún error, no dudéis en hacérmelo saber.
Espero que os guste.

PROYECTO " Se busca a Josefa Zarpazos, la bruja de los ajos"

En primer lugar, voy a presentar en CANVA, mi proyecto de gamificación en el aula. Me ha resultado una experiencia muy gratificante. No sólo por conocer herramientas que me permitan gamificar en mi clase sino que además he recreado la historia de Josefa Zarpazos, la bruja de nuestra localidad, nuestra bruja de los ajos.

Hace dos años, surgió una iniciativa de revalorizar algunas costumbres y tradiciones relacionadas con las brujas, en el pueblo, con su magia y sus conocimientos para sanar y, al mismo tiempo, seguir valorando la base de nuestra economía local, los ajos. Se creó una historia que los alumnos la conocen "de oídas" relacionada con Josefa Zarpazos.

Así que me ha parecido interesante, partir de estos personajes, para recrearla visualmente, añadiendo una desaparición. Es donde la historia cambia, y se convierte ahora en MISIÓN: la de rescatar a nuestra bruja de los ajos. Misión dirigida a alumnos de primaria, de entre 8 y 11 años. Tendrán que superar cinco retos matemáticos y un reto final, dónde tendrán que resolver unos códigos y jeroglíficos. También van obteniendo su recompensa: AJOS y más ajos. Y, ¿por qué ajos? Porque tenemos que derrotar a un malvado personaje y su ayudante...lanzándole ajos. Nuestra recompensa final no tardará en llegar, siempre y cuando hayamos ido resolviendo nuestros acertijos matemáticos. Todos alcanzaremos nuestro carnet de experto (en criminología????, ja, ja, ja...). Se trata de un BREAKOUT educativo.

Espero que disfrutéis con esta aventura tanto como yo he disfrutado creándola (con Genial.ly)

MECÁNICAS DEL JUEGO

En la experiencia gamificada que estoy realizando, voy utilizar las siguientes mecánicas:

   - Voy a utilizar unas BADGES como recompensa en cada reto a superar. Serán insignias digitales. He usado CANVA, BADGE MAKER, (https://bighugelabs.com/badge.php), éstas últimas son chulas, porque  parecen como unas etiquetas identificadoras con código de barras incluído. También he usado el PHOTOSHOP, porque elijo una imagen vector y elaboro mis propias insignias.

   - A nivel de grupo-clase, hasta ahora no había utilizado ninguna mecánica para incentivar a los alumnos. CLASS DOJO me parece muy interesante.